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要依法加强学校国防教育

发布时间:2017/11/22 15:14:06 来源:聊城宣传网 文字大小: 打印 关闭  576(Hits)

刘云龙

 《国防教育法》规定:学校国防教育是全民国防教育的基础。如何加强学校国防教育,是各级各部门必须不断探索完善的一个重大现实课题。

 提高思想认识,大力夯实学校国防教育的思想基础。加强学校国防教育,是教育引导青少年爱党、爱国、爱民、爱军的重要保证。一是增强全民国防观念的迫切需要。青少年学生正处于人生观、世界观、价值观的形成期,社会、家庭对他们产生的影响重大而又深远。近两年来,严峻的征兵形势已给我们敲响了警钟,国防教育必须从基础抓起,从娃娃抓起,这是增强全民国防观念的基本途径。二是弘扬党的宗旨和军魂教育的现实需要。青少年是国防力量建设未来的主体,从小加强党的宗旨教育和军魂教育,培养学生的爱国主义、集体主义和革命英雄主义精神,对于帮助他们克服和平麻痹思想,树立居安思危、奋发进取、自强不息的民族精神,激发报效祖国、献身国防的思想感情有着重要的现实意义。三是学生德育工作的客观需要。现在的中小学生在和平舒适的环境中长大,普遍存在缺乏忧患意识、抗挫心理弱、组织纪律性不强、团队精神缺乏等问题;加之现代社会信息网络高度发达,意识形态领域斗争尖锐复杂,青少年易受错误思潮影响。在学校开展国防教育,不仅有利于培养学生团结奋进、文明守纪的行为习惯和不怕困难、英勇顽强的毅力,更有利于培养学生爱党、爱国、爱民、爱军的思想感情和良好的道德品质。

着力建章立制,不断健全学校国防教育的运行机制。学校国防教育需要各级各部门的重视,更需要健全的法规制度作坚强保障。一是建立国防教育领导机制。在国防教育办公室的统一领导下,教育部门应成立由主要领导任组长,分管领导和驻军部队有关人员为副组长,机关科室和各个学校领导为组员的学校国防教育领导小组,负责具体组织实施。领导小组要定期召开会议,研究部署工作,形成教育行政部门亲自抓,驻军部队配合抓,学校领导具体抓的工作机制。二是建立国防教育保障机制。在每个学校都配备国防教育专(兼)职教师,各进修学校配备兼职教研员,把国防教育的师资培训工作列入教师培训计划内容,逐步使学校教师具备一定的国防理论知识和军事素质,不断提高教学水平。同时,军分区、人武部要发挥桥梁纽带作用,统一协调安排驻军部队定期到学校做校外辅导员,以充实学校国防教育师资队伍。三是建立国防教育督导机制。每年年底前, 国防教育办公室要积极协调军地双方对各个学校开展国防教育情况进行抽查,并将检查情况与对学校的教育评估挂钩。结合国防教育工作会议,对国防教育开展比较好的单位和个人进行通报表彰。四是建立国防教育激励机制。定期召开国防研讨会、经验交流会和现场会,结合“教学名师”、“德育教育”评选和争先创优活动,定期组织总结表彰活动,树立典型,推广经验,促进学校国防教育创新发展。

创新方式方法,切实增强学校国防教育的生机活力。在抓好学生素质教育的基础上,应采取灵活的方式方法,把国防教育融入到学校各项教育之中,不断提高在校学生的国防观念。一是注重优化环境,营造浓厚氛围。注重打造浓厚的学校军事文化育人氛围,在潜移默化中实施国防教育。大力开展以“墙、廊、区、园”为军事题材的系列活动,即:建立以倡导和培养学生爱国主义为主题的“板报墙”;以军事理论知识、实物图片、军事人物和时事政治为主题的“军事画廊”;在图书馆开辟以《解放军报》《中国国防报》《山东国防报》《解放军画报》《国防参考》等军事题材为主的“军事内容阅读专区”;以培养学生心理素质和体能,进行素质拓展训练为主题的“励志园”。二是注重搞好结合,做好课堂渗透。课堂教育是实施素质教育的主阵地,注重在课堂教育中渗透国防教育和爱国主义教育等内容。如在素质教育课中,贯穿“落后就要挨打”的思想,激发学生民族自尊心和自信心,增强为祖国崛起而努力学习的紧迫感;在音乐课中,通过教唱《长征组歌》《抗战组歌》《强军战歌》等红色歌曲,培养学生爱国奉献的美好情感;在体育课中,通过对学生进行队列、体能、军体拳、军事体操等军事技能训练,培养学生的自律意识和纪律观念。三是注重活动引导,拓展教育空间。课外活动是对学生进行国防教育的延伸和拓展。通过组织开展“观、读、论、唱”活动等形式,进一步丰富开展国防教育的内容和手段。观:就是组织学生观看《上甘岭》《甲午大海战》《建军大业》等题材的爱国主义影视片。读:就是组织学生每季度读2-3篇有关国防教育内容的文章,做好笔记,写好心得体会。论:就是当新闻、媒体报道国际国内重大时事新闻时,及时有针对性地搞好教育引导。唱:就是每学期举办一次“红歌会”演唱比赛,从而使他们在潜移默化中接受教育。

 扭住关键环节,努力推进学校国防教育的有效落实。着眼形势任务发展变化,统筹军地教育资源,积极探索学校国防教育的新路子,深入开展“五个一”活动。一是成立一支教学队伍。依托军地人才资源,由军地双方联合成立“国防教育讲师团”。每年市国教办统一组织备课示教,统一安排辅导授课,并结合征兵工作对全市各级学校进行不少于两次的专题国防知识辅导报告,不断提升学校国防教育质量。二是选定一批教育基地。聊城是革命老区,辖区内有着丰富的红色资源,遴选历史资料详实、国防内涵厚重的革命遗址、纪念场馆作为“学校国防教育基地”。各个学校可根据距离远近和实际情况,适时组织学生参观见学,开展活动,引导广大学生感知传统精神、汲取红色基因、升华思想境界。三是组织一次军事训练。高级中学和高等院校每年新生入学时集中组织1—2周的集中军事训练,不断提高学生的军事素质和国防观念。各级国防教育办公室应统筹军地资源,统一安排教员队伍。教育部门和各学校也根据实际,开展形式多样的军事比武、知识竞赛、讨论辨析、野战生存等活动,磨练思想意志,增强国防观念,提高军事素质。四是开展一项教育活动。以重大节日为契机,组织开展特色鲜明、主题突出的国防教育活动。每年八一建军节和清明节组织学生开展“缅怀先烈、继承传统”主题教育活动,进行革命传统教育。结合建党节、国庆节、全民国防教育日等纪念日,开展多种形式的教育活动,不断激发青年学生的爱国热情、强国之志。五是形成一种浓厚氛围。除利用报刊、电台、电视台、网站等传统宣传方法外,还应不断创新宣传方法,如:每年表彰一批“关心支持国防建设十佳单位和个人”,形成全社会关心支持国防建设的浓厚氛围。每年结合征兵工作,从驻军部队和优秀退伍军人中选拔培养先进个人,开展“兵讲军营事”和“我参军、我光荣”专题报告活动;协调驻军部队每年对学生组织一次“军营开放日”活动,使他们切身感受火热的军营生活。

(作者单位:聊城军分区)


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